Elèves en difficulté, enseignement spécialisé :
Une façon de vivre la « différence »…

Si les enfants ne peuvent apprendre de la façon dont nous enseignons,
enseignons-leur la façon dont ils peuvent apprendre…



Ce qui compte pour un élève, ce n’est pas tout ce que l’adulte fait pour lui,
à sa place, mais plutôt ce qu’il fait lui-même.
Il est le véritable responsable de ses apprentissages.
L’élève doit faire son bout de chemin…